14 заметок с тегом

курс

Участница курса «Информационный стиль и редактура текста» Алина прислала фотографии. Вот несколько запоминающихся моментов.

Об оценках в информационном стиле: можно, но можно лучше

Как выбрать интересную тему для статьи

Убираем модальный глагол из интерфейса

Алгоритм создания текста о компании

Люда рассказывает об однородных членах

Рассказываю, как написать шикарный сеотекст

Хороший рекламный модуль на промостранице

Продаём комплектацию

И еще для атмосферы (прислали другие участники)

Следующий курс 9—12 декабря в Москве, запись уже открыта.

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре

Вчера провел дополнительный вебинар для участников курса «Информационный стиль и редактура текста». Вот фрагмент, которым хочу поделиться.

О чем речь

2:55 — новости Главреда
6:57 — чувственный опыт, теория
23:37 — практика
38:16 — иллюстрации, пример UpUp
47:11 — иллюстрации и чувственный опыт, пример лавки Главреда

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре

В июне мы анонсировали обновленный продвинутый курс Главреда с новыми темами и проверкой домашних заданий. Курс помогает писателям, пиарщикам, дизайнерам, программистам и менеджерам писать сильный текст.

Мы с Людой пообещали, что будем проверять домашние работы. Так и произошло. За месяц я отрецензировал 180 домашних работ на свои выпуски рассылки, многие из них — в несколько подходов. Каждый рабочий день я начинаю с рецензии на 5-7 работ.

Мне присылают работы очень разные люди: кто-то давно пишет и теперь оттачивает мастерство; кто-то только начинает писать; кто-то писал статьи за 60 рублей лист, и теперь хочет работать за нормальные деньги. Я стараюсь помочь всем, кто ко мне обращается.

В основном я жестко критикую текст, не стесняясь в выражениях. Но иногда хвалю, особенно со второй-третьей итерации:

Иногда комментариев к тексту больше, чем самого текста:

Некоторые задания — на написание нового текста, другие — на редактуру существующего. В конце блока «Синтаксис» я прошу отредактировать текст плохого пресс-релиза о Типографе для Альфреда.

Было:

ООО «Программные технологии» в лице Владимира Епифанцева представляют Вашему вниманию новейшую передовую разработку в области ускорения и автоматизации редакционных процессов: программное расширение «Типограф» для среды поиска и автоматизации «Альфред».

Новая разработка создана на базе языка прогарммирования «Пайтон» и позволяет одним нажатием клавиши или кликом мыши запускать процесс приведения выделенного текста к канонам и стандартам современной веб-типографики.

Программный модуль включает в себя такие функции как: расставление неразрывных пробелов, исправление кавычек, тире и дефисов, а также множество других функций.

Программный модуль доступен для операционной среды «Мак ОС» и предназначен для разработчиков, программистов, веб-мастеров, реаткоров сайтов, копирайтеров, писателей и других специалистов, ежедневно занятых в написании, редактуре и публикации текстовых и графических материалов в глобальной сети Интернет.

Ссылка на скачивание программного модуля и страницу с подробной информацией и руководством по установке: https://github.com/voldmar/alfred-typograf

Редактирует читатель курса:

Практика в продвинутом курсе Главреда показывает, что мало прочитать урок. Чтобы научиться, нужно работать. Если человеку хочется работать, я даю ему обратную связь.

Разумеется, домашние работу в продвинутом курсе необязательные. Если студенту неинтересно делать конкретное задание, с нашей стороны нет претензий. Мы не ставим оценки и не ограничиваем доступ к новым урокам тем, кто не выполнил старые задания.

Новая цена

Сейчас чтобы участвовать в курсе и получать домашние задания, студенты платят 900 или 1500 рублей за 30 или 40 уроков с домашними заданиями.

С 1 августа цены и условия изменятся. Мы предложим домашние задания по повышенной цене, а курс без домашних заданий — по прежней цене, но только в полной версии:

40 уроков с домашними заданиями будут стоить 4500 рублей;
40 уроков без домашних заданий будет стоить 1500 рублей;
версия курса из 30 уроков за 900 рублей пропадет.

Все, кто подпишутся до 1 августа, получат курс и домашние задания на прежних условиях:

Если вы уже подписаны на продвинутый курс, это изменение вас не касается: вы продолжите получать уроки и домашние задания на тех условиях, на которых вы изначально подписывались.

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре

Сегодня в бюро открылась Школа редакторов. Мы выпускаем редакторов сайтов, приложений, сервисов, рассылок, рекламы, электронных и печатных изданий.

Теоретическая ступень школы такая же, как у дизайнеров. В ней нет ничего лишнего для редактора. Тем не менее, меня спрашивают, какого черта дизайнеры будут учить редакторов дизайнерским дисциплинам.

И правда — какого черта?

Считается, что редактор занимается только текстом. Готовый текст заверстает верстальщик. Фотографию даст фотограф. Менеджер проследит за сроком, а юрист прикроет тыл. Давайте представим, как это работает в жизни.

Верстка

Допустим, редактор написал текст. Он дает задание сверстать его на странице. Верстальщик заливает текст на лист и начинаются проблемы. Верстальщик не сможет самовольно сократить текст, чтобы уместить на листе. Он не знает, что в тексте главное, чтобы это акцентировать.

Когда над верстальщиком нет редактора, получится предсказуемо плохой продукт: формальный и без любви к смыслу. Сравните любую современную бизнес-книгу с любой книгой Тафти. Редактор должен разбираться в верстке.

Интерфейс

В 2015 году большую часть работы редактор будет делать для экрана. Он должен понимать, чем большой экран отличается от смартфона и часов и как это влияет на подачу материала. Редактор знает, что для читателя нет разделения «контент — интерфейс», поэтому он будет редактировать и текст на кнопке, и подсказку к полю.

Если нет — то под гениальным редакторским текстом будет написано «Вам необходимо пройти процедуру авторизации, чтобы оставлять Ваши комментарии под данной статьей». Чтобы этого не произошло, редактор должен разбираться в интерфейсе.

Управление

В создании продукта будут участвовать иллюстратор, фотограф, технолог, программист и аналитик. Им нужно поставить задачу; убедиться, что они ее поняли; заставить переделать. Управление — это тоже работа.

Менеджеру трудно управлять творческим коллективом: он не отличает хорошую иллюстрацию от плохой, ему наплевать на смысл, его дело — сроки. Управлять своей редакцией должен редактор.

Переговоры

Получился хороший продукт. Теперь обязательно придет клиент (рекламодатель, издатель), который попросит сделать по-другому: «Ой, это слишком опасная фотография, давайте менее жесткую». «Ой, рекламодатель просит не размещать его рекламу на странице, где есть частица „не“».

Если в этот момент редактор не заступится за продукт, сильную фотографию заменят на слабую, а все остальное переколбасят по указке рекламодателя. Получится шлак. Чтобы продукт был хорошим, редактор должен уметь вести переговоры.

Право

Через месяц после публикации редактор получит письмо с обвинениями в плагиате. Он откроет Гражданский кодекс и пишет вежливое «пошел вон», ссылаясь на принципы свободного использования. Редактор должен понимать правовые основы творческой работы.

Все редакторы — дизайнеры

Редактор — это капитан корабля. Такие люди необходимы печатным и электронным изданиям, веб-студиям, стартапам, командам программистов, рекламным агентствам — всем, кто занимается информационными продуктами. Текст пишут все, но только редактор умеет превратить текст в информационный продукт.

Все редакторы — дизайнеры, хотят они этого или нет. Но есть плохие дизайнеры, и есть хорошие. Мы сделали школу, чтобы редакторы стали хорошими дизайнерами.

Ну и редактуре мы тоже учим, куда без этого.

Приходите учиться: http://artgorbunov.ru/school/editors/

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре

Вчера закончился курс «Информационный стиль и редактура текста»:

Курс повзрослел и вырос до четырёх дней. Я расширил старые темы и добавил новые.

Стоп-слова

Центральная тема первого дня «Стоп-слова» расширена в полтора раза. Некоторые новые материалы:

Синтаксис и дидактика

Второй день посвящен синтаксису и структуре текста. Новая тема — информативность предложения: как не «пережать» текст после удаления стоп-слов.

И как лишний раз не усложнять (внизу — примеры для отработки в классе):

Важнейшая история второго дня — как объяснять сложные вещи. Фрагменты презентации:

Иллюстрации

Моя новая прелесть — как подбирать иллюстрации. После двух лет иллюстрирования рассылки Мегаплана у меня появилось что рассказать. Тизер:

Фотографии из зала

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре

В 2015 году Курс «Информационный стиль и редактура текста» стал четырехдневным.

Этот курс — всё, что я знаю о работе с текстом, упакованное в суперинтенсивный четырехдневный семинар с практическими заданиями.


Что происходит за четыре дня

Мы поэтапно проходим от малого к большому: редактура слов → предложений → абзацев → текста → информационного продукта → рекламы.

На уровне слов мы очищаем текст от мусора. Благодаря Главреду это стало проще, но я предпочитаю разбирать со студентами каждую группу стоп-слов и показывать тонкости раскрытия полезной информации.

Результат первого дня: студенты умеют убирать из текста шлак и ставить на его место интересную информацию. По сравнению с обычным пользователем Главреда, они делают это более осознанно.

На уровнях предложения и абзаца мы учимся создавать предложения, которые легко читаются. Я учу находить правильные подлежащие и сказуемые, развязывать запутанные предложения и подбирать точные слова. Результат — текст легко читать, каждый абзац логичный и «съедобный».

На уровне текста я рассказываю о структуре текста и логике изложения. Как сделать так, чтобы текст был понятен новичку; в какой последовательности построить мысли; что выбросить из текста без потери смысла. Результат — по тексту легко «скользить глазами», в нем всё логично, новичок всё понял, а опытного не бесят очевидные вещи.

Результат второго дня — студенты умеют собирать насыщенные, но не перегруженные информационные статьи с естественной интонацией.

На уровне информационного продукта я показываю, как текст работает на листе и экране: как его иллюстрировать, использовать поля, встраивать текст в интерфейс; как логически организовывать информационные продукты.

Результат третьего дня — студенты умеют «затянуть» читателя в текст, привлечь и направить внимание, подобрать эффектную и непошлую иллюстрацию.

Последний этап — реклама. Я показываю, как применить эти знания в промостраницах и на корпоративных сайтах. Здесь у меня нет ноу-хау, я пользуюсь опытом российских и зарубежных продажников: учу думать о выгоде для клиента, позиционировать товар для аудитории, работать с возражениями, находить и описывать боль, продавать цену, создавать тарифные сетки, вот это всё.

Результат — студенты способны собрать крепкий каркас промостраницы и наполнить его сильным содержанием. Отличие от курсов по копирайтингу — у студентов получается уважительный, честный и информативный текст, а не то фальшивое говно, которое в России принято считать продающим текстом.


Как проходят занятия

Занятия проходят с 11:00 до позднего вечера, с перерывами на обед и кофе. Курс проходит в Москве на Флаконе, одновременно идет трансляция для дистанционных участников.

Я читаю лекцию, студенты сразу задают вопросы, мы обсуждаем их и двигаемся дальше. Каждый день студенты выполняют одно типовое и одно творческое задание. Типовые задания я проверяю частично, творческие проверяю у каждого. Разбираю ошибки индивидуально.

Самая интересная часть — как раз проверка заданий. Все думают после лекции, что уже всё знают, но как только садятся за текст, начинается ад. Настоящая работа начинается на практике.

Удаленное участие

Удаленные участники слушают лекцию и задают вопросы через Гугл-хенгаут. Вопросы слышу я и другие участники курса, как если бы участники сидели вместе с нами в классе. Задания выполняют вместе со всеми в Гугл-документах.

Раздаточный материал доставляет курьер. Дистанционным участникам важно записаться заранее, чтобы курьер успел доехать.

Кому полезен и нет

Курс полезен дизайнерам, разработчикам, менеджерам, маркетологам, пиарщикам и всем, кому по работе приходится писать.

В меньшей степени курс полезен профессиональным писателям: журналистам, копирайтерам, сценаристам, научным работникам. Как правило, у таких людей свои принципы и идеология, и им трудно перестроиться на инфостиль. Особенно тяжело журналистам и матерым копирайтерам, потому что уже к концу первого дня я ломаю им мозг.

Вход на курс запрещен юным мастерам художественного слова и авторам фанфиков. Авада кедавра.


— Стоит ли идти на курс, если я уже знаю весь инфостиль, прочитал все советы и всю рассылку Главреда?

Вам будет скучновато на некоторых лекциях, но интересно на практических заданиях. Решайте сами.

— Стоит ли идти на курс, если я только начал изучать инфостиль или вообще еще его не изучал?

Да. Курс рассчитан на новичков в инфостиле.

— Можно ли совмещать удаленное участие на курсе с работой?

Теоретически можно, но как по мне, это пустая трата времени и денег. Вы ни поработать нормально не сможете, ни толком научиться. Лучше что-то одно: либо курс, либо работа.

— Можно ли слушать курс удаленно с планшета или смартфона?

Да. Гугл-хенгаут сносно работает на мобильниках. Трансляция экрана тоже. Но желательно хотя бы с двух устройств: чтобы по одному слушать лекцию, на втором следить за экраном.

— Я не успеваю на курс в конце января. Когда следующий?

К сожалению, дата следующего курса неизвестна.

— Когда крайний срок записи на ближайший курс в конце января?

16 января.



Если вы уже были на курсе, напишите о своих впечатлениях в комментарии.
Если есть вопросы — пишите комментарий, постараюсь ответить.

См. также: фотографии и описание предыдущих курсов

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре

Я веду курс о редактуре, и иногда получается задокументировать процесс. В прошлый раз курс был в конце июля 2014 года. Вот доказательства.

Начало курса с точки зрения Маши из питерского агентства «Кельник»:

А вот сама Маша:

Процесс с точки зрения шрифтовика бюро Ксении:

И сама Ксения:

Объясняю структуру информационной статьи и параллельность заголовков. Фотографировал мой друг и фотограф Стас (свадьбы, похороны, корпоративы):

На курс пришли ребята из сервиса знакомств «Скейд» (ранее — «Вонафан»). Вот основатель сервиса Рустем, а слева внизу дизайнер бюро Миша:

В конце курса — семейное фото со всеми, у кого хватило сил. Все говорят «Ку-у-у-рс»:

У меня в левой руке фотокамера. Вид из нее:

Дистанционно в курсе участвовали еще десять человек. Костя из ЦП тоже сделал семейное фото:

На курсе тяжело и полезно. Когда будет следующий, не знаю.

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре
18 октября 2013, 14:32

Новое в ноябрьском курсе

Прошлый курс «Информационный стиль и редактура текста» был в августе, и с тех пор я провел еще два закрытых выездных курса. К каждому курсу я готовлю новый материал и перерабатываю старый.

Вот что изменилось в курсе с весны:

Я сделал два интерфейсных проекта и поэтому неиллюзорно расширил раздел «Интерфейс»

Новая тема «Рекламная система и точки контакта». Говорим о прерывающей и непрерывающей рекламе, смотрим на всю историю взаимодействия с товаром: от первого контакта с рекламой до повторной покупки.

Новая тема «Пирамидальная промостраница»: показываю простую и действенную технологию составления продающего текста.

Четыре новых примера честного рекламного текста в теме «Фальшь, честность и игра». И один крутейший игровой текст в «Игре».

Пугающей популярностью пользуется тема «Работа редактором». В ней переработана тема «Постановка и прием текстовой задачи». Рассказываю о единственном способе оценивать эффективность текста.

Лейтмотивом второго дня («Написание») стала идея о триединстве цели, задачи и аудитории. Об этом скоро напишу в блоге. У нас свои духовные скрепы.

Испытана и доработана мощнейшая тема «Убедительная просьба». Как попросить не курить под окнами, не засорять канализацию и дать на чай.

Программа поддержки

Все участники курса пользуются пожизненной бесплатной программой поддержки. Присылают мне то, что они написали или отредактировали, и я в течение 2-3 дней даю совет, что улучшить и что сделано не так.

Это полезно тем, кто после курса продолжает заниматься текстом, применяет принципы информационного стиля и хочет улучшать свою работу.

Условия:

Только текст, написанный или отредактированный участником курса. Текст, который написал другой копирайтер, не принимается.
Не приму текст, который «нужно срочно вот прямо сейчас» утвердить у клиента или опубликовать на сайте. Я могу ответить сразу, но чаще всего отвечаю за 2-3 дня — могу вас подвести. Срочные коммерческие заказы — за вознаграждение.

Кому и зачем идти на курс

Больше всего пользы из курса извлекут начинающие или готовые учиться копирайтеры и текстовики. Они узнают все, что нужно для работы (кроме нюансов общения с клиентом, о которых я расскажу в приватной беседе).

Еще курс полезен дизайнерам, разработчикам, пиарщикам, менеджерам и текстовикам  — всем, кто в работе сталкивается с текстом, но не занимается им профессионально. За 3 дня курса они прокачают текстовые навыки, не тратя на это те 5 лет, которые потратил я.

Курс поможет всем, кто недоволен своим текстом. И он совершенно бесполезен тем, кто доволен.

Кому не следует идти на курс

Если вы, как я, профессионально и много лет работаете над текстом, читаете книги, советы, знаете по именам всех копирайтеров и в курсе, какой отстой книга Роберта Блая, то курс даст вам не слишком много нового. Компания Саши Яцутко отправила ее на курс именно с таким ожиданиями, и ей не понравилось. Я не хочу, чтобы вы потратили деньги, пришли на курс и разочаровались. Давайте лучше работать вместе.

Еще я заметил, что стабильно курсом остаются недовольны:

Опытные суперпрофессиональные маркетологи и рекламщики. Я не расскажу им ничего нового, но многие вещи, которые я продвигаю, напрямую противоречат всему их опыту работы. Например, что бешено орать — это неприлично. Маркетолог начинает доказывать свою правоту и тыкать в лицо статистикой продаж. Мне кажется странным заплатить за курс и прийти доказывать на нем свою правоту.

Копирайтеры из рекламных агентств. Они занимаются совершенно особым копирайтингом, о котором мы ничего не говорим, и который очень косвенно связан с написанием текста. Разве что вы хотите из копирайтера переделаться в текстовика.

Лохоинфобизнесмены — их бизнес основан на обмане лоха, а я это глубоко порочное занятие осуждаю примерно миллион раз за курс.

Колтуэкшн

Мне важно, чтобы участники курса получали от него пользу. Если чувствуете, что курс будет полезен, записывайтесь на ноябрь. Если остались вопросы — задавайте в комментариях, постараюсь ответить.

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре
22 мая 2013, 13:55

Курс 18, 19 и 20 мая

В майском курсе я учел все ошибки трехдневного курса, и получилось замечательно. Мы успели:

в первый день отжать нарочито плохой текст, проверить и отжать 20 работ;
написать и отредактировать 5 информационных статей,
5 промостраниц,
10 автоматических писем;
охватить все темы, кроме рассылок и образа жизни редактора. Эти две темы перенесены на дополнительное занятие.

Во второй и третий день работали в группах. Погода во второй день была сносная, можно было работать на улице.

Разобрали каждую работу.

Впервые прозвучала тема брендирования информационной статьи. Вот как не делать:

Ярослав зашел к демонам, но вернулся:

Посмотрели на сайт «В Самаре хорошо!». Решили, что числа бессмысленные.

Юля поделилась изумительным письмом от клиентской службы «Лего».

В конце третьего дня — семейное фото:

Через полторы недели встречаемся на дополнительном занятии. Готовьте вопросы.

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре

Вчера закончился курс в «Одноклассниках». Было насыщенно, бодро, изнурительно. Участники — шестеро дизайнеров и редактор.

Мы отработали основную программу, написали два шаблона письма для интернет-магазина, переписали пост об «Одноклассниках» на «Коссе», отредактировали промостраницу рекламной системы «Мейл-ру», отредактировали и разобрали четыре черновика рассылки Мегаплана, отжали две статьи из раздела «Помощь».

Звучали слова «отстой», «булшит» и «отдел маркетинга».

В компаниях занятия продуктивнее, потому что все работают над одним проектом. Нет проблемы, что кто-то в аудитории хочет только улучшить интерфейс, а кто-то другой — скорее поговорить о рекламе в журнале.

А еще тут у меня будет подписка на полезную рассылку о редактуре
Ctrl + ↓ Ранее